Unidades Temáticas de la Unidad de Aprendizaje: "El Humanismo y el Desarrollo del Pensamiento Científico"

En esta Unidad de Aprendizaje trataremos las siguientes Subunidades de Aprendizaje:

• El Humanismo Renacentista:Aprenderás a:

- Comprender los rasgos centrales del mundo moderno.

- Caracterizar la nueva mentalidad del humanismo renacentista.

- Conocer a los principales representantes del humanismo y arte renacentista.

•  La Expansión Científica y Geográfica: Aprenderás a:

- Explicar que los grandes descubrimientos geográficos y avances en las ciencias cambiaron el ritmo de vida y las costumbres.

- Dimensionar y evaluar el impacto que para Europa y América tuvo el descubrimiento de América y cómo los europeos establecieron su visión su visión en el nuevo mundo.

• Reforma y Contrarreforma: Aprenderás a:

- Conocer el proceso de ruptura de la unidad religiosa y cultural de la cristiandad y proyectar las implicancias de este quiebre.

• El Absolutismo y el Antiguo Régimen: Aprenderás a:

- Apreciar que en la Edad Moderna la organización social y política es fuertemente jerarquizada, con limitada participación.

- Conocer las características de las monraquías abolutas y cómo era la vida cotidiana en esta época.

A continuación revisa el siguiente Portal educativo para el aprendizaje de la Historia y Ciencias Sociales: 

•  Url: http://www.odisea.ucv.cl/pags/fset/unidad3d.html
•  Descripción: Los contenidos, actividades y recursos promueven el aprendizaje significativo y activo. Entre un variado conjunto de actividades y recursos didácticos encontraremos: Resúmenes;  textos  históricos y geográficos; mapas históricos, geográficos y temáticos; fotografías e ilustraciones; recomendaciones; citas y reseñas bibliográficas; itinerarios y visitas a museos; mapas conceptuales y cuadros sinópticos; y, guías de aprendizajes.
• Ámbito Pedagógico:

1. Actividades de los Alumnos:

Los alumnos y alumnas utilizan el blog para:

- Leer los siguientes materiales educativos del:

Contenido Nº1 El Humanismo:

a) El Renacimiento expresado en el arte.

Actividad de los alumnos:

a) ¿Qué entendemos por edad moderna?

b) Nace un nuevo hombre.

Contenido Nº2 Ruptura de la unidad religiosa:Reforma y Contrarreforma:

a) ¿Qué se entiende por Barroco?

b) La ruptura de la unidad religiosa

c) Martín Lutero: Las doctrinas principales del Protestantismo

Actividad de los alumnos:

a) El cristianosmo occidental se divide.

Contenido Nº3 La expansión colonial europea. La inserción de América en el mundo occidental:

 a) Esquema: Causas de los descubrimientos.

 b) La deuda de Europa para con los americanos.

Actividad de los alumnos:

a) Descubriendo nuevas realidades.

Contenido Nº4 Los orígenes del capitalismo y el antiguo régimen:

a) ¿Qué es el antiguo régimen?

b) Esquema: cambio político del "feudalismo a la monarquía"

c) El pensamiento de Kant.

d) Maquiavelo "El Príncipe" capítulo XVIII.

e) El pensamiento de Rousseau.

Actividad de los alumnos:

a) Nuevas formas de pensar y actuar en la economía.

b) ¿Qué es el antiguo régimen?

c) La destrucción del Antiguo Régimen.

d) Ordenando la edad moderna.